近三个赛季，阿莫林教练组在定位球上的分工越来越具体：角球和禁区外任意球不再由同一名球员包办，近点干扰、后点头球、二点球续攻各有专人负责，主罚者的站位也从固定一点改为根据防守站位微调。这套做法不依赖某名球员的临场灵感，而是把每次死球拆成几段可执行的任务分给不同球员。进攻端因此多出几条起球线路，防守端也少了看球不看人的漏人。下面从四个方向拆解这套分工的具体做法，以及它在实战中会遇到什么问题。
一、主罚权从一人独揽到分线承包
最明显的变化是主罚者不再唯一。阿莫林近三季的常用做法是右侧角球交给左脚球员、左侧角球交给右脚球员，让球的内旋方向始终朝向球门。防守方因此无法提前判断球往哪边拐，门将出击的路线也多了一层不确定。这类安排看着只是换只脚，实际改变的是整条防线的预判起点。
禁区外任意球另设一组人。距离较远、角度偏正的位置交给擅长低平球抽射的球员，靠近边线、角度刁钻的位置换成擅长弧线传中的球员。两种脚法对应两种防守反应，一支球队的后卫很难同时准备好两套应对，站位往往被迫在两种方案之间折中。
分线承包的代价是默契度下降。主罚手和跑位球员之间的时间差需要反复磨合，一旦更换主罚者，原有的启动节奏就得重新找。阿莫林的应对办法是固定每组的跑位配置，只换主罚脚，不换跑位人，把变量压到最小。
二、近点与后点的分工边界
近点一向是定位球分工里最难切的位置。阿莫林的教练组把近点包给一到两名身材不算最高但启动最快的球员，任务不是进球，而是干扰门将出击线路、改变球的飞行弧线。这个角色一旦跑位失误，后点的包抄就会失去参照，整次定位球的层次感也随之消失。
后点则交给头球能力最强的中卫。落点多安排在点球点与后门柱之间，原因是这个区域门将不敢轻易出击，防守球员又容易在盯人和看球之间犹豫。球摆渡到这个位置，接球者往往只需把球顶向门框范围，不需要再做调整动作。
二点球的处理单独有人负责。外围站着两到三名球员，专门接防守方解围出来的球，把第二次进攻延续成第三次。这条线如果没人站，定位球就等于一次性的，攻完就散。阿莫林在这条线上投入的人数近三季明显增加，说明他更看重死球之后的延续回合。
三、防守端盯人与人盯区的取舍
防守定位球时，阿莫林的球队多数时候采用混合盯防：几名球员负责区域，几名球员贴身盯对方的头球强点。区域球员守的是小禁区两侧的传球线，盯人球员跟的是对方最有威胁的一到两个人。这种分工的前提是每个人清楚自己守的是位置还是人，一旦混淆，两条线就会同时出现空当。
问题出在换人之后。替补上场的球员未必熟悉原有的盯人分配，开云平台一旦交接不清，对方就会利用这个空档。阿莫林近三季的处理办法是把盯人名单写死在赛前准备里，替补上场时由场上队长口头交接，减少临场临时指派带来的混乱。
门将的职责也被重新划定。出击范围被压缩到小禁区线附近，远于这条线的球交给后卫处理，门将只在确定能碰到球时才动。这样可以避免出击失误导致的空门，但也意味着后卫必须自己解决高球争顶，对他的对抗能力提出了更高要求。
四、训练课上的重复与临场调整
定位球分工能不能落地，取决于训练课上的重复次数。阿莫林的教练组通常把定位球安排在训练后半段，球员体能下降时仍然要完成跑位，这样比赛末段的定位球质量不会因为疲劳而崩掉。这种安排在密集赛程里尤其重要，因为留给定球演练的时间本来就不多。
临场调整的空间其实不大。定位球一旦开球就没法中途改分工，能调整的只有站位细节和跑位顺序。阿莫林常用的做法是在死球前用手势示意某一名球员换到近点，对方防守球员往往来不及反应，这个时间差就是机会来源。手势的含义赛前已经约定，场上球员不需要再喊话确认。
赛程越密，训练课的定位球比重越容易被压缩，这时候分工的熟练度就成了唯一依靠。分工越细，压缩训练后越容易出错，阿莫林近三季在这上面吃过不少亏，尤其是在一周双赛的连续客场里，跑位节奏一旦出现偏差，整次定位球就会草草收场。
这套分工本质上是拿确定性换灵活性。主罚者、跑位人、二点球站位都有明确归属，场上球员不必在每次死球前重新商量，执行力因此更稳定，代价是球员必须记住属于自己的那一小段任务。
分工越细，对球员理解力的要求就越高。一名替补后卫如果只记得自己的盯人对象，不记得邻近区域由谁负责，混合盯防就会出现裂缝。阿莫林近三季在这条线上反复修补，恰恰说明定位球的分工不是排一次就能一劳永逸的事，它要跟着人员变化一直调下去。
